用亿点点“源”力,激活教育

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22-12-03

自然的、文化的教育的……

点点滴滴、生生不息

在此流动交汇

……

 

      湖源中幼虽是一所地处偏远山区的小规模农村幼儿园,却有着自己独特的办园优势:幼儿人数少,正好施展小班化教学,师幼比较大,让每个老师可以更好地关注到每一个孩子,进行一对一因材施教;深处大山,周围的一山一水、一草一木……皆是取之不尽的教学资源;家乡丰富的民俗,让孩子们能更全面地了解、探究家乡历史文化,乡土风情,得到归属感的教育,传承优秀的文化。湖源中幼确立了属于自己的办园特色,汇聚大自然、家乡、每位教师的智慧力量,让每个孩子能更自信、健康、全面而富有个性地成长。

 







富阳湖源乡,坐拥得天独厚的山水资源,独特的龙鳞坝已是闻名遐迩的打卡景点。山水的灵秀,自然的气韵,顺着涓涓水流,蓄积在每一块龙鳞池中,让每个途经此处的人,身心瞬间汲获满满的能量。

 

 

富阳区湖源乡中心幼儿园,坐落在这一川如画的美景中,园所的师幼们每一天都在这至美山水的之中,汲获身心成长的能量,享受自然惬意的教育生活。

 

 

鲜明的春夏秋冬四季的变化;丰富的当地特产灰汤粽、手工面、甜柿;风景优美的湖源龙鳞坝、上臧小九寨等旅游景点;好玩的民间游戏窈口板龙、跳竹马;古老的传统手工艺竹篾编织及观音塔的元书纸制造;红色文化基地金萧支队革命老区;古老建筑窈口的潘氏祠堂;同时还有具有地方特色的方言、民谣等等,这些得天独厚的本土资源都是孩子想去体验、探究、了解、发现的……

 

 

 

 

 

 

 






在《指南》的核心指引下,合理利用各种教学资源,结合五大领域基本要素,展开妙趣纷呈的课程活动,让孩子主动参与、操作、体验和感受,真正地从健康、语言、艺术、社会、科学五大领域中收获成长的能量源

 

 

“汇聚快乐成长的能量源”体现了湖源中幼以包容悦纳之姿,凝聚各方力量,汇聚各种优秀的教育资源,创设适宜的条件,开展丰富多元的活动,为每个孩子的身心健康成长及时提供源源不断的能量。同时,相信每个孩子自身蕴藏着蓬勃生长的能量和潜质,最大限度地支持与满足孩子的自我探究,让孩子在各个领域中,尽情汲取成长的养分,收获自我成长与探寻能量源的能力,不断积聚利于身心全面发展的成长能量。


 

 




“为有源头活水来”语出朱熹《观书有感》。它指引我园师幼以积极进取的精神面貌,不断探索、求知、学习,到大自然、社会、日常的生活中,从源头上汲取鲜活的知识和经验,不断开阔眼界,丰富自己的阅历与学识,提升自身各方面素养和能力。




“为有源头活水来”也贴合着湖源溪水的潺潺流淌,奔流不息。指引我园师幼都像那源头活水般充满生机与灵气,奔腾着、欢畅着,用开放的胸怀去拥抱生活,汲取生活的智慧、绽放生命的精彩,以灵动的姿态美好生长。


立足于我园核心文化,巧妙结合我园独特的自然环境特色,将“汇聚快乐成长的能量源”的教育内涵,运用生动形象的视觉语言,呈现出我园传递出我园个性鲜明的文化气质。







园标主元素是一个个天真笑脸汇聚一堂,象征着我园孩子在温暖融洽的环境中,在家校无微不至的关爱下,自由快乐的成长;又像是一个个蕴含着满满智慧与能量的小原子汇聚一起,象征着家乡丰富多彩的地域文化、各种优秀的教育资源融汇在此,通过妙趣纷呈的教学,为每个孩子输送源源不断的成长动力,体现了我园“汇爱,汇智,同行共悦”的整体风貌。




同时以水滴汇聚之形象,凸显我园龙鳞坝之自然环境特色,表达我园始终遵循“为有源头活水来”的精神训导,体现教师点滴浸润的教学过程——“润心,润行,细细润元”,体现我园孩子点滴积蓄的成长过程——“淘乐、淘趣,点点淘源”。



    园标的色彩选用大自然青山、绿水、嫩芽、阳光等色彩,采用质朴雅致的色调,彰显我园融汇自然环境之灵气,遵循自然而然的教学准则;以圆润饱满、活泼灵动、自由不设限的造型,饱含童真童趣,启发无限想象,寓意我园的孩子在自然和谐、温馨融洽的成长环境中元气满满地成长,具备“自然淳朴、自由灵动、自信阳光”独特气质。











委托项目:教育品牌设计

委托单位:富阳区湖源乡中心幼儿园

项目时间:2021年1月