一座城市

山水清丽 人文荟萃

湖州二中坐落于湖州市这一座历史渊源悠长，文化内涵深厚的魅力城市，毗邻太湖，因湖得名，风光旖旎、物产丰华，拥有享誉世界的辑里湖丝和文房四宝之首的善琏湖笔，扬名中外的古镇南浔演绎诗画水乡，独特的生态湿地资源为湖州再添一张金名片。

一个学校

依山傍水 书香馥郁

湖州二中现址，依偎着苕溪，枕靠着毗山，校园内绿树成荫，流水环绕，环境优美宜人，陶冶心性。一方水土养育一方人，仁者乐山，智者乐水，二中师生风华正茂，如木在林，如水在渊。

一所学府

深厚积淀 历久弥新

湖州二中一百十七年的历史积淀，深厚底蕴，是为厚积思源；一百十七年的文化浸润，佳才辈出，硕果喜人，是为与卓越同行；一百十七年的峥嵘岁月，宽广视野，是为践行致远。“十年树木，百年树人”冀新时代的湖州二中将秉承“自强不息，追求卓越”的精神，继往开来，踵事增华。

原校徽

湖州二中校标整体呈圆形构图,寓意学校的团结与和谐,校标周围由校名全称环绕,下方是建校的年代。在校标中间，飘逸的红色绸带形似 2字，其律动的红色，彰显出二中人充满青春活力尧斗志昂扬的风貌，也契合了二中人对“诚”“爱”的崇高精神的不懈追求；绸带中间有一悬针竖贯之，形似“文房四宝”之——湖笔，昭示了这所百年名校深厚的人文底蕴，挺直的笔杆，象征着二中人所弘扬的“浩然正气”，挥洒的笔尖，代表了二中学子坚守的“勤”的品质。它形如湖笔，又神似宝剑，向我们歌咏着“宝剑锋从磨砺出”的二中人之“毅”。

笔与绸带相随，使整个画面刚柔相济，既寓“二中”之意于其间，更代表了激情洋溢的二中师生怀揣着梦想，继往开来，谱写二中新的篇章。

青春律动  书写华章

文化载体

“上善若水，水善利万物，而不争。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。”水拥有澄净透澈、包容万物、水流不息，滴水石穿的良好意蕴，恰当地呼应二中的校训“诚、爱、勤、毅”，唯有水可以承载百年名校的深厚积淀，涵养大气、睿智、高雅、从容的现代卓越人。

元素构成

            上善若水，以承载万物的水作为湖州二中的核心文化载体，采用水的篆体为主形，以自然流畅的曲线

 变化，整体同步形成代表二中的数字“2”和字母“Z”的主形。

             其中水的形象中第一笔是一个问号，取自陶行知先生的“起点是一问”，寓意慎思笃行，也蕴含着二

中人处世以“诚”，待人以“爱”；水的形象从中间一笔开始巧妙运用中国书法笔触，引出文房四宝之冠

——湖笔，且下笔苍劲有力，气度不凡，彰显着自强不息，追求卓越的二中精神；水的收笔处有一书卷处

理，恰如翻飞的书页，寓意读破万卷书，以博学明辨，也昭示着二中人的“勤”与“毅”。

       最后将湖州二中建校年份1901融入，是为铭记百年历史，结合整体斑驳的雕刻质感，尤其彰显出百

年名校的历史积淀和深厚的人文底蕴。部分留白处理，既是给予教育成长空间，也预示着二中师生将不断

开拓未来，谱写新章。

     校标整体呈方形构图，契合“养天地正气”之方正，代表二中人所弘扬的浩然正气。校标颜色选用湖

水的本真之色——深湖蓝色，深邃渊博又宁静致远，呼应核心文化载体水的意蕴——源远流长、博大精

深、包容万象，恰如其分地传达出大气、睿智、高雅、从容。

      校徽整体结构为圆形，与校标的方形相呼应，既有“天圆地方”之寓，又意“智圆行方”之道。校徽

 整体色彩区别于校标，采用中国红作为主色调，寓意了二中师生，以拳拳赤子之心，传中华文化与美德

；以旭日蓬勃之势，不断进取，开拓创新追求卓越，共迎更美好的明天，同创更辉煌的未来！