六十六个“水晶晶”的故事(下)

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22-12-03

东离湖州泊南浔

 

元·戴表元

 

张帆出东郭,沽酒问南浔。

画屋芦花净,红桥柳树深。

鱼艘寒满港,橘市昼成林。

吾道真迂阔,浮家尚越吟。

 

&

水晶晶的南浔

 

 

浔/物



浔/色






 湖州市南浔区水晶晶新城学校的校标设计,在创意性,形式感和识别度上三者融合统一,充分体现了我校先进的教育理念,旨在铸“水晶晶新城学校”之教育品牌。

 

       经过对其校名“水晶晶”的研讨与溯源,通过把“水晶晶”这一品牌,从南浔到学校再到每一位师生,体现了教育上的丰富多元,以及每一位师生对家乡的热爱之情。我们诊断后发现,这种多元,既是水的特性,也是晶的气质。




校标设计整体以“晶”字作为创意核心,

“晶”中有“水”,

同时巧妙的结合了校名首字母“SJJXC”,

结构上巧妙的融合了南浔水乡印象中独特的白墙岱瓦,

层层叠叠,形成了独一无二的品牌特性。



      
 在细节的处理上,融入了书法的笔触和书本的剪影,书法书香,与“家乡的水晶晶”进行了区别,在识别度上体现了“学校的水晶晶”,教育属性更加明显。




晶字形的结构传播了一种“品”质感,大气现代,寓意了我校在教育资源和教育质量上不断创新,追求卓越,旨在引领南浔教育。

为了突显“水晶晶”在教育上的持续性发展以及尊重生命的多元,我们在校标的配色上,采取了蓝橙绿的主色系,其中由蓝到青的同类色运用,取自家乡的水之蓝与天之蓝,更寓意了在教育上的青出于蓝;阳光橙和生命绿的呼应,体现了学校以人为本。整体色彩运用丰富灵动,是从九年一贯制的定位出发,预示了不同年龄阶段的孩子,在这里的每一天都收获快乐,成就精彩。






品牌定位

 

水晶晶新城学校的导视系统设计,是学校核心标志的思想统一,更是学校教育品牌在视觉语言上的延续。在整个导视系统的设计理念上,我们从功能性与实用性出发,以人为本的设计理念贯穿始终。

 

 

 

形式创意

 

通过深入的调研,

水晶晶新城学校的导视系统设计,

在造型创意上,

融入南浔特有的文化元素:

黛瓦,白墙,挑檐,斗拱,小桥……

向史而新

 

 

材质/工艺/色彩




在材质的应用上,考虑到形式与学校环境的和谐统一,既要体现"水晶晶"南浔元素,又要体现学校教育中的“晶”彩定位,让师生能从中体悟到设计美感,给人灵动而轻巧的视觉体验。

 

       在色彩上,采用的标准色与辅助色均来自校标的定义,结合辅助图形的应用,形成更统一的品牌化识别。 

 

 

行政科室牌

班级名称牌


楼层总索引牌



洗手间牌



作品展示牌




桌面提示牌