为了提高幼儿的自主阅读能力，大多数幼儿园都会设立图书馆。但是我们的孩子怎样才能建立起阅读的兴趣呢？第一步是从一个温暖有趣的阅读空间开始。创造良好的阅读环境可以进一步激发孩子的阅读兴趣，使孩子在与环境的互动中接受书面语言。

      阅览室设计应该以童真的童心去构思无限想象的空间，让孩子们通过新的设计语言去发掘空间形式的趣味性，让固化的结构墙消失在空间中，让孩子们热爱阅读。小编认为，幼儿园阅览室的设计应做好以下几点：

1、合理的空间布局设计

由于幼儿空间知觉发展缓慢，要求幼儿园设计应简洁明了，方便幼儿活动。其次，儿童的年龄差异需要合理划分动态和静态区域。0-4岁儿童喜欢游戏和活泼的环境；5-6岁可以自己看书，需要自己的空间，所以在阅览室的设计上要做到动静隔断。

2.满足儿童感官互动的需要

孩子的视觉比较敏锐，所以在幼儿园阅览室的设计中一定要注意孩子的兴趣，孩子的兴趣空间的设计会更吸引孩子，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读主动性。另一方面，孩子们更喜欢用手触摸一些新奇的东西，所以在室内装饰中一定要进行丰富的设计。

3.添加新媒体技术

利用新媒体互动技术增加不同的阅读形式，我们可以在阅览室设施的选择上加入一些新媒体技术，增加孩子们的阅读兴趣。让孩子尝试体验，促进孩子主动学习；由于儿童的年龄特点，他们的注意力相对较差。因此，我们可以利用一些动态阅读材料来提高儿童的阅读主动性。同时，可以创造一个角色扮演的空间，增加阅读形式的趣味性。

4.丰富配分函数

孩子的学习主要是兴趣，具有强烈的好奇心，孩子的学习离不开游戏，年龄越小，游戏的内容就越丰富。因此，在功能区上，有游戏区、阅读区，包括亲子阅读区、儿童互动讲故事区等。